Un mayor número de personas se interesan cada vez más  en crecer y desarrollarse a nivel personal, y eligen el coaching como disciplina para comenzar a trabajar en el desarrollo de todo su potencial.

Este curso le ayudará a mejorar, a autoconocerse y a poder entender muchos de los procesos por los que funcionamos los seres humanos.

CONTENIDO TEÓRICO

 

MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

  • El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
  • Concepto de coaching
  • Etimología del coaching
  • Influencias del coaching
  • Diferencias del coaching con otras prácticas
  • Corrientes actuales de coaching

TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

  • ¿Por qué es importante el coaching?
  • Principios y valores
  • Tipos de coaching
  • Beneficios de un coaching eficaz
  • Mitos sobre coaching

TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

  • Introducción: los elementos claves para el éxito
  • Motivación
  • Autoestima
  • Autoconfianza

TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

  • Responsabilidad y compromiso
  • Acción
  • Creatividad
  • Contenido y proceso
  • Posición “meta”
  • Duelo y cambio

TEMA 5. ÉTICA Y COACHING

  • Liderazgo, poder y ética
  • Confidencialidad del Proceso
  • Ética y Deontología del coach
  • Código Deontológico del Coach
  • Código Ético

MÓDULO II. EL PROCESO DE COACHING
TEMA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE

  • La superación de los bloqueos
  • El deseo de avanzar
  • Coaching y aprendizajeFactores que afectan al proceso de aprendizaje
  • Niveles de aprendizaje

TEMA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

  • Coaching ¿herramienta o proceso?
  • Motivación en el proceso
  • La voluntad como requisito del inicio del proceso
  • Riesgos del proceso de coachingico Superior en Coaching Personal

TEMA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO

  • Introducción
  • Escucha
  • Empatía
  • Mayéutica e influencia
  • La capacidad diagnóstica

TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

  • Primera fase: establecer la relación de coaching
  • Segunda fase: planificación de la acción
  • Tercera fase: ciclo de coaching
  • Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
  • Una sesión inicial de coaching

TEMA 10. EVALUACIÓN I

  • ¿Por qué es necesaria la evaluación?
  • Beneficios de los programas de evaluación de coaching
  • Factores que pueden interferir en la evaluación
  • ¿Cómo evaluar?
  • Herramientas de medida para la evaluación de resultados

TEMA 11. EVALUACIÓN II

  • El final de la evaluación
  • Evaluación externa
  • Sesiones de evaluación continua
  • Tipos de perfiles
  • Cuestionario para evaluar a un coach

MÓDULO III. COACH Y COACHEE
TEMA 12. EL COACH

  • La figura del coach
  • Tipos de coach
  • Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo

TEMA 13. COMPETENCIAS DEL COACH

  • Competencias clave y actuación del coach
  • Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
  • Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora

TEMA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH

  • Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
  • Errores más comunes del coach
  • Capacitación para conducir las sesiones de coaching

TEMA 15. LA FIGURA DEL COACHEE

  • La figura del coachee
  • Características del destinatario del coaching
  • La capacidad para recibir el coaching
  • La autoconciencia del cliente

MÓDULO IV. FUNDAMENTOS DEL COACHING PERSONAL

TEMA 16. USTED ES SU MEJOR COACH

  • El coaching y las metáforas
  • Interiorización
  • Comportamientos limitantes

TEMA 17. LAS CREENCIAS

  • Creencias y creencias limitantes Superior en Coaching Personal
  • Coaching y creencias autolimitadoras
  • Teorías de reestructuración cognitiva
  • Soluciones para abordar las creencias limitantes

TEMA 18. LAS EMOCIONES

  • Introducción: ¿qué es una emoción?
  • Emociones y coaching
  • Trabajar con emociones limitantes

TEMA 19. EL PROCESO DE CAMBIO

  • Autoconciencia. ¿Dónde estoy?
  • Cambio y coaching
  • El proceso de cambio: establecer objetivos
  • El coach como agente de cambio personal

TEMA 20. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I

  • Dificultades con el proceso de coaching
  • ¿Qué es la resistencia?
  • La resistencia del coach
  • Manifestaciones de la resistencia del coachee
  • Cómo evitar la resistencia al cambio

TEMA 21. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II

  • Técnicas para afrontar la resistencia
  • Causas de resistencia al cambio en las organizaciones
  • ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?
  • El modelo de los ocho factores
  • La pirámide de la resistencia

MÓDULO V. COMUNICACIÓN

TEMA 22. EL DIÁLOGO

  • Los orígenes del diálogo: la comunicación
  • El diálogo
  • Tipos de diálogos: el diálogo abierto
  • Barreras de la comunicación
  • Habilidades conversacionales
  • El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo

TEMA 23. LA ESCUCHA

  • La escucha
  • La escucha activa
  • Técnicas de escucha
  • La comunicación no verbal

TEMA 24. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓN

  • Introducción
  • Re-encuadre
  • Retroalimentación
  • Cómo formular preguntas en coaching
  • Preguntas internas que guían

MÓDULO VI. COACHING CON PNL E IE

TEMA 25. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL

  • ¿Qué es la inteligencia emocional?
  • Componentes de la inteligencia emocional
  • Habilidades de inteligencia Emocional
  • Cociente intelectual e inteligencia emocional Personal

TEMA 26. COACHING Y PNL I

  • ¿Qué es la PNL?
  • Principios de PNL
  • PNL y sistemas representacionales
  • Coaching y PNL

MÓDULO VII. TÉCNICAS APLICADAS

TEMA 27. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

  • Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
  • Las dinámicas: definición
  • ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
  • Elección de la técnica adecuada
  • Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje

TEMA 28. TÉCNICAS PERSONALES

  • Definición
  • Técnicas individuales
  • Técnicas de entrevista
  • Feedback efectivo
  • Técnicas para aumentar la autoconciencia
  • Asertividad

TEMA 29. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS

  • Los niveles de apoyo
  • Herramientas de los niveles

TEMA 30. TÉCNICAS ESTRUCTURALES

  • Definición
  • Método GROW TM
  • Método ACHIEVE TM
  • Método OUTCOMES TM
  • Elección eficaz del objetivo: SMART TM

TEMA 31. TÉCNICAS EXPLORATORIAS

  • Definición
  • Rueda de la vida
  • Escala de valores
  • Técnicas específicas para trabajar con las emociones
  • Análisis DAFO
  • Roles

TEMA 32. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

  • Definición
  • Modelado
  • Andamiaje
  • Moldeamiento
  • Toma de decisiones

TEMA 33. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

  • Definición y clasificación
  • Técnicas de grupo grande
  • Grupo mediano
  • Técnicas de grupo pequeño
  • Técnicas que requieren del coach
  • Técnicas según su objetivo

 

Certificación: Programa formativo certificado por COANCO.

Duración: 180 horas.

Incluye:

  • Material didáctico: 2 manuales teóricos. Volumen I y Volumen II, cuaderno de ejercicios, bloc de notas.
  • Certificado y Diploma expedido por COANCO una vez superada la formación.
  • Gastos de envío en España (Península) incluidos. Coste adicional de 100 € para envíos fuera de España. No disponible para Islas Canarias.